1.Evaluarea elevilor trebuie integrată pe parcursul întregului proiect şi trebuie să abordeze toate obiectivele vizate.Este focalizată pe conţinut dar şi pe competenţele necesare în sec.XXI şi defineşte cunoştinţele şi capacităţile vizate în contextul proiectului.metodele de evaluare sunt:chestionarea pentru identificarea cunoştinţelor anterioare, jurnal, diagrama T, listă de verificare-observare, organizatori grafici, înregistrarea scrisă a celor spuse de elevi, votarea, listă de verificare-desen, fişe de observaţie, listă de verificare-proiect, evaluarea echipei, conferinţe, etc.
2. Implicarea elevilor în procesul de evaluare are un efect pozitiv asupra procesului de învăţare.Pentru aceasta, elevii au nevoie de :
- crearea şi utilizarea planurilor de proiect, a listelor de verificare şi a criteriilor de evaluare
- utilizarea întrebărilor de reflecţie, care să-i ajute să se gândească la propriul proces de învăţare şi să se autoevalueze
- stabilirea de obiective, definirea de sarcini şi identificarea a ceea ce urmează să înveţe
- identificarea dificultăţilor de învăţare şi analiza strategiilor de ameliorare
- oferirea şi primirea de feedback de la colegi
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Rețineți: Numai membrii acestui blog pot posta comentarii.