1. Crearea unui exemplu din perspectiva elevului mă determină să mă gândesc la ce creează elevii, dar mai ales motivele pentru care creează prezentările. Astfel reuşim să identificăm esenţa obiectivelor.
2. Pot să folosesc autoevaluarea pentru că aceasta ar oglindi ce ar trebui să facă elevii cu propria lor activitate. Această activitate de învăţare dezvoltă capacităţile de gândire ale elevilor.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Rețineți: Numai membrii acestui blog pot posta comentarii.