1. Elevii trebuie ajutati sa contribuie la propria formare, lucrand efectiv cu ei, implicandu-i activ in invatare-evaluare, indrumandu-i pentru a-si dezvolta capacitati de autoevaluare. 2. Profesorul ar trebui sa diferentieze instruirea atat in ceea ce priveste continutul, dar si incercand sa descopere stilul de invatare al elevilor, realizand un cadru orientat catre autoformare si independenta in invatare.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Rețineți: Numai membrii acestui blog pot posta comentarii.