Modulul 5

1. Evaluarea elevilor trebuie realizata pe parcursul desfasurarii proiectului iar copiii trebuie implicati in propria evaluare pentru a-si cunoaste nivelul de achizitii si modul de evolutie. 2. Modalitatile de evaluare sunt tot mai diversificate in prezent, antrenand elevii in cunoastere, interevaluare si autoevaluare. Subiectii au nevoie de obiective bine concepute, de criterii clare de evaluare, sa cunoasca planul de evaluare si sa fie motivati in directia interpretarii rezultatelor obtinute. Drept urmare, este indicat ca evaluarea sa se realizeze sistematic, intr-o maniera cat mai obiectiva si pe cat posibil sugestiv reprezentata (grafice, tabele etc. in special pentru elevii mici).